Avaliação da aprendizagem – Possibilidades para a prática docente na Educação Básica
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Estamos no século XXI com desafios educacionais ímpares e com necessidades de vivenciar novas formas de avaliar a aprendizagem dos estudantes. Este livro apresenta a trajetória de professores que ousaram avaliar em suas salas de aula, explicitando que a avaliação vai além das provas, das notas, dos exames e das reprovações. Experiências e pesquisas realizadas por professores e que convidam professores a mudarem a sua sala de aula e iniciar a avaliação da aprendizagem de uma forma democrática e inclusiva.
Autores:
Wbiratan Cesar Macedo de Oliveira
Isabela Vieira da Silva Marco
Aurélio Kistemann Junior
Izabela Badaró Machado de Oliveira
Valquíria Dutra Leite
Fernanda Sevarolli Creston Faria
Rafael Filipe Novôa Vaz
Carlos Augusto Aguilar Júnior
Lilian Nasser
Glauco da Silva Aguiar
Vinícius da Silva Carvalho
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